“Rezultati raziskave PISA 2025 niso presenečenje. Glede na to, kar spremljamo vsak dan v šoli, je bilo take rezultate pričakovati, je pa trend zelo slab, ” je dejal predsednik Združenja ravnateljev in pomočnikov ravnateljev Slovenije Saša Božič . Po njegovih besedah se šole predvsem na področju bralne pismenosti že nekaj let trudijo s takšnimi in drugačnimi projekti in pristopi za spodbujanje otrok k branju, “ampak vedno pridemo do tega, da je tisti osnovni prostor, kjer otrok privzgoji odnos do knjige, dom”.
Zato tudi starše spodbujajo, da berejo že majhnim otrokom in za zgled tudi sami kdaj preberejo kakšno knjigo. “Je pa dejstvo, da danes knjiga tekmuje s telefonom in pač telefon zmaga ,” je dodal. Poleg upada bralne pismenosti je omenjena raziskava p
